Doskonalenie kompetencji pracowników przy użyciu nowoczesnych technologii to rozwiązanie coraz częściej stosowane przez wiele różnych organizacji. Aplikacje IT umożliwiają podnoszenie kwalifikacji ad hoc - w dogodnym dla użytkownika tempie, miejscu i czasie. Platformy te dają możliwość przyswajania nowych informacji, testowania poziomu ich zapamiętania oraz zastosowania nowo nabytych umiejętności w różnych sytuacjach. Należy jednak zauważyć, iż [...]

Ludzie komunikują się ze sobą za pomocą szerokiego wachlarza różniących się między sobą języków. Czy w związku z tym mowa, którą się posługujemy, kształtuje sposób w jaki myślimy, postrzegamy świat, a nawet żyjemy? Język zostawia po sobie ślad. Używane przez nas słowa determinują nasze myśli, pomysły, kulturę, a nawet emocje. Język jest potężnym narzędziem, [...]

W poprzedniej części zastanawialiśmy się ile słów w języku obcym należy poznać, aby porozumiewać się w nim na danym poziomie (kliknij). W tej części przedstawiamy sposoby na efektywny rozwój aktywnego słownictwa. Jakość a ilość: jak nauczyć się właściwych słów w twoim języku docelowym Zdecydowanie istnieje sposób na nauczenie się właściwych słów we [...]

Kto w szkole średniej uważał na lekcjach fizyki, ten wie, że w pierwiastkach takich jak uran czy pluton rozszczepienie jądra jednego atomu inicjuje kolejne, a szereg takich zjawisk składa się na reakcję łańcuchową. W normalnych warunkach taka reakcja zanika, kiedy jednak ilość materiału przekroczy pewien próg, zwany masą krytyczną, nastąpi efekt lawinowego uwolnienia energii. [...]

Skala CEFR (Common European Framework of Reference for Languages – Europejski System Opisu Kształcenia Językowego) jest międzynarodową normą opisu kompetencji językowych, stosowaną przez osoby uczące się, jednostki edukacyjne i pracodawców do określania poziomu opanowania języka obcego. Została opracowana w latach 1989-1996 w ramach projektu "Language Learning for European Citizenship". W listopadzie 2001 r. Rada [...]

„Uczę się języka od lat i nie mogę się nauczyć” „Nie mam talentu językowego” „Chciałbym lepiej mówić” „Od lat jestem na tym samym poziomie i to się pewnie nigdy nie zmieni”… Mało jest osób, które ucząc się języka kilka lat (nierzadko przetykanych dłuższymi lub krótszymi przerwami), nie miały podobnych przemyśleń. I pewnie można byłoby [...]

Blended learning (B-learning), czyli mieszana, hybrydowa lub zintegrowana metoda nauki języków obcych (i nie tylko), znajduje coraz większe rzesze zwolenników. Zanim jednak odpowiemy na pytanie, dlaczego tak się dzieje, skupmy się na meritum – czyli: co z czym mieszamy? Do kielicha blendera wrzucamy następujące składniki: zajęcia stacjonarne, zajęcia on-line, lekcje na platformie e-learningowej, szkolenia [...]

O brytyjskiej i amerykańskiej odmianie języka angielskiego Odmian języka angielskiego jest tyle, ile krajów, w których jest on mową ojczystą. W każdym z nich występują też dialekty regionalne, które niejednego rodzimego użytkownika potrafią przyprawić o frustrację, nie wspominając o użytkownikach nierodzimych. Jednak w tym gąszczu odmian najbardziej istotne z punktu widzenia osób uczących [...]

„Jeśli chcesz szybko o czymś zapomnieć, zanotuj to sobie”. W tej ironicznej uwadze Edgara A. Poe jest być może ziarno prawdy. Przyzwyczajeni, że wszystko da się bez trudu odszukać w Internecie, ufni w niezawodność pamięci naszych smartfonów, przestaliśmy cenić sztukę zapamiętywania, którą wynaleźli i do perfekcji doprowadzili starożytni. Być może opowieści o Cyrusie, znającym [...]

Propozycja wykorzystania na zajęciach gier planszowych skierowana do grupy dorosłych może wydać się na początku zbyt trywialna, a nawet wywołać grymas dezaprobaty na ich twarzach. Gry i zabawy – tak! Ale to dobre dla ich dzieci lub wnuków. Często błędnie kojarzą oni gry z rzucaniem kostką czy też użyciem dziecinnych figurek służących za pionki. Dlatego [...]